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值得长期培养的员工，在人力资源语境里，也叫高潜力员工。企业在选拔高潜力员工时，通常会有一个误区。就是把高绩效等同于高潜力，认为一个高绩效的人，一定也是一个高潜力的人。 但实际上，绩效只代表过去，并不能代表未来。高潜力恰恰需要体现在未来的岗位上。
自我学习力 如何识别一个人是否有自我学习力？主要看2点表现： 1、拥有强烈的好奇心和学习的意愿。这种好奇心和学习意愿，甚至超过了岗位本身的要求。 在现实生活中，我们经常会看到，身边有些同事或朋友，他们对很多事情充满好奇。不该他问的事，他也会去问一下。 于是，他们在无形中就积累了一些，其他人短期内很难获得的一些知识。尽管这些知识，不一定能够马上运用到工作中去。 2、乐于承担一些全新的、具有挑战性的岗位。并且敢于面对这种风险，尝试去用不同的方法，去解决工作上的问题。 这种人的自我驱动力非常强，而且完全来源于自我实现的要求。 多视角思考 具体表现为以下2点： 1、能够脱离岗位自身的限制和要求，去思考工作本身。 俗话说，屁股决定脑袋。 也就是说，只有把自己的角色，放到对应的位置上，你才会去思考相应位置上的事情。 高潜力员工，通常会把自己放到领导和公司的角度，去思考工作中遇到的问题。这时，他得到的解决方案，以及要落实的行动，和其他同事就是不一样的。 2、能够推进复杂问题并落地。 头脑风暴时，有些人点子很多，但却从来不思考，这个计划是否符合实际情况，有没有可能被落地执行。 而高潜力员工，既可以像老板一样思考，同时也会考虑到现实问题。比如，执行过程中，需要哪些部门、哪些岗位、哪些资源的配合，才能完成计划。 人际的敏感性 高潜力员工，通常不只是关注事情本身，同时还会关注和他一起协同工作的人。这种人际的敏感，通常有以下2点表现： 1、能够聆听他人观点并澄清问题，而不是妄下结论。 一个高潜力员工，很少单打独斗。相反，他会非常重视团队的力量，团结大家一起奋斗。 他人提出建议时，高潜力员工通常会认真倾听，而不是轻易判断他人的建议是否可行。
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